留给80后的学位
留給80後的學位(港)Aarakshan
高清版
2011
印度
剧情
阿南德教授是一个大学的校长,他是一个理想主义分子。他时常照顾自己学校里经济困难的学生。他很喜欢学生中的迪帕克·库马尔。毕业之后,库马尔在自己的学校里短暂地做了老师,随后便去了美国。而教授的女儿,珀尔比则和库马尔深陷情网之中。而学校里总有那么些不和谐的声音——它来自一个叫做赛特的学生,他来自印度的上流...
剧情介绍
keyboard_arrow_down 阿南德教授是一个大学的校长,他是一个理想主义分子。他时常照顾自己学校里经济困难的学生。他很喜欢学生中的迪帕克·库马尔。毕业之后,库马尔在自己的学校里短暂地做了老师,随后便去了美国。而教授的女儿,珀尔比则和库马尔深陷情网之中。而学校里总有那么些不和谐的声音——它来自一个叫做赛特的学生,他来自印度的上流社会。
可是,由于不久之后法院裁决保留了不同种族和不同阶层之间的“预留制度”,从而造成了贫富学生之间的紧张气氛。眼看控制不住局势的副校长辛格打电话报了警。冲突解决得并不完美,库马尔因为自己的出身受到了不公正的待遇、阿南德也因为自己平时为有需要的学生开办的辅导班也饱受争议。而为了爱情,珀尔比则离开了自己的家庭。不久之后,没有了实权的阿南德被踢出了学校,副校长辛格顺理成章地坐到了校长的位子上。
不公正的待遇如同潮水一般超阿南德涌来,辛格掌权后,阿南德成为了阶下囚。他很快便无家可归、只得委身在牛棚之中。好在他还有当时免费辅导的学生,这些学生在危难之中帮助了自己的老师。阿南德的辅导班又开设了起来,他的教学方法让莘莘学子们体会到了学术的乐趣,并在考试之中取得了优异的成绩。而他的女儿也回到了他的身边。辛格依然不屈不饶,他想通过强拆的手段毁掉阿南德居住的牛棚。
走投无路的阿南德在公众面前做了一次激荡人心的演讲,这次演讲让他获得了ZF的注意。国家的关怀很快就降临到了他的头上,于是德拉加夫人帮助他成立了教育基金,并建立了属于他的辅导中心。
幕后制作
影片片名源自印度施行的给弱势群体提供教育和工作的“预留”政策,这项政策的主要目的是帮助那些经受几个世纪压迫的低种姓人民。然而由于对于“贵族”种姓的负面描写,影片上映后引起了很大争议。
《预留风波》曾在印度的三个省遭遇禁放。这部在印度引起巨大争议的电影讲述了印度鼓励此前所谓的“不可接触”阶层接受教育的行动。但由于题材极端敏感,涉及特定种姓定额预留制度,当局唯恐影片中差别对待的言语激起民众抗议而禁放该片。
印度北方的三个省,北方邦、西北部的彭加省、东南部的安德拉邦认为《预留风波》的放映将会使得印度人对法律和秩序产生质疑。在2006年,为了防止种族与性别歧视,印度ZF下令实施“扶弱政策”,要求所有企业和学校按照比例为弱势民族和特定种姓的人预留职位,也称为“预留制度”,这部影片的名字就意为“预留”,这种政策用来保证印度1.66亿的底层民众在经过了几百年的压抑之后也有了翻身的机会。但反对者则认为要解决低种姓和落后阶层的问题,不在于要不要“保留”,而在于如何从根本上消除影响印度社会几千年来的社会毒瘤即种姓制度本身。
这部影片由知名的印度导演普加西哲(Prakash Jha)执导,由宝莱坞明星阿米塔布·巴沙坎( Amitabh Bachchan)主演。而这位在宝莱坞的地位犹如中国影星成龙在国内电影界地位的男星,被指责在此片中用污言秽语来描绘底层民众。导演本人否认了这部影片主要用来丑化“贱民”形象,“在印度,有一些人从这种预留机制中获益,也有些人因为这种政策而丧失了机会,” 普加西哲说,“预留和分配制度是印度的现实。这基本上就是印度人和印度人之间的战争,我只是想通过在我的电影里展示这样的现实来弥补阶层与阶层之间的隔阂。”
阿米塔布·巴沙坎也在自己的博客里澄清了一切,并称禁止放映这种行为是出于评论者们的无知,“他们完全不知道电影说了什么,也没有追寻民主法律最基本理念的愿望。这种禁止放映的行为本身只能加深我们对ZF管理失当、观念落后的印象。” 这部影片的海报已经被反对者撕下,他们同时抵制在片中扮演来自底层的贱民阶层的演员。